“上海工商外国语学院引进尔雅通识课程”

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年10月28日晚，上海工商外国语职业学院在四号楼报告厅举办了尔雅通识课程开课仪式。 复旦大学的刘旦初教授为广大师生举办了“化学与生活”讲座。 他当场示范化学实验，拿着喷嘴，向布里喷水，示出蓝色的字。 不久，字渐渐退去。 他再拿着喷嘴喷了一次，但布卷没有反映出来。 原来，他用眼罩法换了水壶。 刘教授一举一动都引来台下热烈的笑声。 他还介绍了在复旦大学为文科学生开设“化学与人类”的经过。 这门课以社会热点为中心，随着良好的引导，堂堂正正满，成为了尔雅通知识课程。 刘教授教授教授六字经《知识、有趣、做法》，向全大学的学生介绍了尔雅通识课程。 我院在全国高等学校率先实施通识教育，引进外智，鸡生蛋，为国际化城市现代服务业培养了外语见长、强调职业能力的一线优秀复合型人才。

不惜为知识教育打下基础

近年来，学院投入数百万元资金，启动了80多个教学改革项目，大力加强专业建设和课程建设，构建通识课程体系，实现通识基础专业教育，进一步将通识教育扩大到全校学生。 经过我院教师的不懈努力，《商务英语》通过了市级教育改革试点专项考核，《高职应用数学》、《数控原理与编程》、《商务英语信息表达》、《秘书实务》、《国际贸易理论与实务》、《高职实用英语》、《高职实用英语》 《物流配送中心管理》等6本教材先后获得上海市优秀教材奖，《高等职业日语》等3本教材列为教育部十一五规划教材。 英语应用、日语应用、德语应用、文秘、国际商务等5个专业作为085项目要点建设专业，按照阶段性目标任务有序推进，其中英语应用专业优秀，法语应用、文秘专业得到良好评价，国际商务和日语应用 机电数控技术专业教学团队获得上海高等学校市级教学团队，应用英语专业教学团队入选上海市优秀教学团队的高职高专英语综合技能培训改革、以能力为本的高职数控专业人才培养体系实践与探索获得上海市优秀教育成果奖。 教育改革和专业建设为通识教育奠定了坚实的基础。

通识课为学生提供有用的导航

尔雅通识课程汇集了国内300多所高校、3200多位优秀教师的讲课视频，经剪辑制作上市。 迄今为止一直在合作拍摄、制作授课录像。 全国有许多大学使用尔雅通识课程充实教育文案。

年10月，学院正式引进《西方科技文化史》、《西方文明通论》、《美学原理》、《心理行为与文化》、《中国文化概论》五门课程，供大一学生选修，利用校外高质量资源拓展学生知识文化视野，陶冶学生情操。 目前，学院是上海第一所引进雅通识课程开展综合人文素养教育的民办高等职业院校。

10月28日晚，学院在4楼报告厅举办尔雅通识课程开课仪式，全班同学在开课现场听讲，并在多媒体教室收看直播。 副院长朱士昌指出，学院引进尔雅通识课程是为了加强对学生的人文主义教育和熏陶，进一步夯实学院的办学特色，使学生不用出校门就能听到大师们的教育。 很多教师参加指导，并且想提高自己的业务能力和专业素养。

雅企业代表就企业产品和课程的学习过程进行了介绍和演示。 复旦大学的刘旦初教授为广大师生发表了主题为“化学与生活”的演讲，学院文科陈小明副教授代表学院教师发表了主题为“文理相通”的发言，自然科学和人文科学是人类社会快速发展的两个轮子，相辅相成。 他还结合在复旦大学的办学经验，从人的全面快速发展的角度阐明了通识教育、通识课的重要性，指出了文理分家的危害，充分尊重学生的选择，把学生培养成了通才。

通读课帮助学生成长

为了保证雅通识课顺利进行，卓有成效，学院每堂通识课配备一名指导教师。 陈小明、纪如曼、郑舒文、甘露、陈江媛等5位导师学有所长，他们不仅对学生进行在线辅导、回答学生的提问、指导学生自学，还在教务处统一为学生进行现场辅导，集中于学生答疑。

学院定期邀请名牌大学的名师来学校讲课，在通识教育上画专心致志的笔。 12月3日晚，学院心理咨询中心邀请华东政法大学心理咨询中心主任张海燕教授到医院召开人际信息表达心理健康教育研讨会。 这次讲座的目的是提高学生的人际信息表达能力。 张海燕通过钓创意、设计运动衫等团体游戏，引导学生思考人际交往中的一点现象，通过现场模拟等交流，深刻认识到人际信息表达不畅的原因和应对措施。 这次讲座是开展心理健康教育三级机制建设的又一次活动，受到了现场师生的广泛好评。

9月底，上海国际问题研究院外交政策研究所所长应邀来学院作叙利亚局势讲座。 他从如何看待叙利亚危机、美国对叙利亚问题角度的一些变化、中国和俄罗斯对叙利亚问题的角度、叙利亚问题的快速发展趋势等四个方面深入分析了叙利亚危机的由来及其快速发展趋势，使全体学生接受了深刻的国际政治形势教育。

各行各业的专家纷纷上台做学生指导报告。 虹口区职介中心主任汪美萍应邀来到医院进行职业指导研讨会。 她结合近几年大学毕业生就业指导的经验，用许多生动的具体实例，为我院毕业生讲解了就业前的自我能力解体、就业心态、简历写作、面试礼仪、同事之间的人际关系解决、就业途径等问题。 她的指导报告显示，同学们普遍受益，增强了他们就业的信心。

法律事务级的学生范欣云选择了《美学原理》，认为美学就是学习绘画，但通过选择了这门课，我真正认知了美学，提高了审美能力。 管超选择了《心理行为与文化》，觉得有助于学习，可以更合理地审视现实生活，逐渐改造自己。

来源：企业之窗